Premio “Educ.ar - Intel a la Calidad Educativa”

Reconoce a los docentes que hayan usado la tecnología de forma innovadora.
Los trabajos serán recibidos hasta el lunes 18 de Agosto. Se premiará a los mejores con computadoras y premios en efectivo, tanto para el docente como para la escuela que representa.

Buenos Aires, Julio de 2008. El Premio “Educ.ar – Intel a la Calidad Educativa” es una iniciativa conjunta del Ministerio de Educación de la Nación, Educ.ar e Intel. Su objetivo principal es alentar la innovación en el uso de la tecnología en el aula.
En el marco del “Año de la enseñanza de las Ciencias”, la edición 2008 está centrada principalmente en el “Impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales”.
“Creemos que la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación a las aulas permite transformar la educación en un proceso más participativo e incluyente, que nos permita contar en el futuro con profesionales más aptos para desarrollarse en mercados cada día más competitivos. Por ello creemos que es fundamental reconocer a los docentes que innovan en este sentido”, resaltó Javier Firpo, Gerente de Programas de Educación para Latinoamérica de Intel.
Acerca del Premio “Educ.ar – Intel a la Calidad Educativa”

¿Quiénes pueden participar?

  • Docentes de cualquier nivel con cargos titulares o suplentes, reconocidos por las autoridades educativas de cada jurisdicción, que realicen actividades docentes en instituciones de gestión pública o privada, o de investigación en clubes de ciencias o centros de investigación científica juveniles reconocidos por el reglamento del sistema de la Feria Nacional de Ciencia y Tecnología, de cualquier punto de la República Argentina.
  • Puede postularse más de un docente de la misma Escuela, siempre y cuando se cumplan los demás requisitos del Premio.

Proyectos

  • Como condición esencial los trabajos deberán reflejar una experiencia pedagógica en la que haya habido una aplicación relevante en el uso de las TIC en el trabajo con los alumnos en el aula, vinculada a las ciencias exactas y/o naturales.
  • Se tendrá en cuenta en todos los casos su carácter innovador, interdisciplinario y la participación de los alumnos en el proceso. Asimismo, se valorarán especialmente aquellos proyectos que den cuenta del vínculo entre distintas instituciones o que involucren a otros integrantes de la comunidad educativa.
  • Las experiencias pueden ser proyectos en marcha o finalizados, deben haber obtenido resultados concretos mensurables y observables, parciales o finales. Pueden ser experiencias individuales o diseñadas en colaboración por varios docentes de la misma institución.

Categorías
El jurado, sobre la totalidad de los trabajos recibidos, premiará a los dos mejores de las siguientes categorías:

  • Categoría Nivel Inicial
  • Categoría Nivel Primario
  • Categoría Nivel Secundario
  • Categoría Nivel Superior

Premios
Se otorgarán los siguientes premios para cada una de las cuatro categorías:
Primer premio:
Una computadora de escritorio para la institución en la que el Participante realice sus tareas docentes y $ 5.000.- (cinco mil pesos), que se repartirán de la siguiente manera:

  • $ 2.500.- (dos mil quinientos pesos) para el Participante;
  • $ 2.500.- (dos mil quinientos pesos) para la Escuela en la que el Participante realice sus tareas docentes.

Segundo premio:
Una computadora de escritorio para la Escuela en la que el Participante realice sus tareas docentes y $ 2.500.- (dos mil quinientos pesos), que se repartirán de la siguiente manera:

  • $ 1.250.- (mil doscientos cincuenta pesos) para el Participante;
  • $ 1.250.- (mil doscientos cincuenta pesos) para la Escuela en la que el Participante realice sus tareas docentes.

El monto de los premios es antes de impuestos, por lo que a los ganadores les podrán ser retenidos los impuestos y/o deducciones que resulten aplicables en cada caso.

Fechas
Fecha límite para envío del formulario y la presentación: lunes 18 de agosto de 2008.
Fecha de entrega de Premios y publicación del nombre de los ganadores en el portal educ.ar: 11 de septiembre de 2008.

Jurado
Dr. Juan Carlos Tedesco, Lic. Alejandro Piscitelli, Dra. Margarita Schweizer, Prof. Salvador Ottobre.

Bases e inscripción
Los detalles sobre la convocatoria, las bases completas y el formulario de inscripción se encuentran disponibles en www.educ.ar.
Link directo: http://portal.educ.ar/noticias/convocatorias/premio-educar-intel-2008-2.php
Los trabajos para presentación y las consultas se reciben a través de la dirección de correo electrónico premioeducarintel@educ.gov.ar

Acerca de Intel
Intel, líder mundial en innovación en silicio, desarrolla tecnologías, productos e iniciativas para integrar adelantos continuamente a la forma de trabajar y vivir de las personas. Se puede obtener información adicional acerca de Intel en www.intel.com/pressroom. Se puede obtener información acerca de programas y políticas ambientales de Intel en www.intel.com/intel/other/ehs/. Programa Intel® Educación en www.intel/com/education/la

Para mayor información:
Rocío Posadas, Intel Argentina, 4515-4210, rocio.posadas@intel.com
Gabriel Leonardo Andriollo, Burson-Marsteller, 4338-1036, gabriel.leonardo.andriollo@bm.com

Al final parece que SI, Ubuntu se esta convirtiendo en un estándar

Yo lo vengo diciendo hace tiempo, en los semanarios de Alternaria, en Infosertec, Tuxinfo y en cualquier charla que brinde, pero al parecer según un informe muy completo de Codingexperiments muestra las gráficas de la evolución Ubuntu y como decaen otras distros.

Les dejo un par de gráficas y el enlace a la noticia fuente.

Se aceptan comentarios…
Y mientras tanto vean este articulo en mi blog.

Ariel M. Corgatelli

Vídeo de Asus Eee PC 900 con pantalla táctil

Mas información: Engadget

Ariel M. Corgatelli

Formato PDF de Adobe ya es un estándar ISO

El nuevo estándar “ISO 32000-1, Document management – Portable document format – Part 1: PDF 1.7″ está basado en la versión 1.7 de PDF desarrollada por Adobe, y se convierte en un estándar aceptado por este importante organismo.

De cualquier manera los archivos PDF eran considerados por la inmensa masa de usuarios informáticos como un estándar sin serlo, ya sea por su popularidad, por su portabilidad, etc.
Las palabras de Adobe fueron:  “Al liberar la especificación completa de PDF para la estandarización ISO, estamos reforzando nuestro compromiso con la apertura tecnológica”.

Fuente: AppleInsider

Ariel M. Corgatelli

Como instalar Compiz Fusion en Debian

Les ingreso el enlace a un completisimo manual mas que útil y detallado de como instalar Compiz Fusion en Debian

“Inicialmente debes instalar los driver de tu tarjeta gráfica nvidia (en un post anterior mencione como Instalar driver nvidia), para los que cuentan con placas Ati, inforux, no da soporte(jeje sorry, no he tenido experiencia hasta ahora con ninguna) pero puedo darles algunos hilos realizados por Debian Total y por esDebian”…



Manual completo desde su fuente

Ariel M. Corgatelli

Publicada nueva edición de la revista cubana de software libre

UXI es una Revista Cubana de Software Libre desarrollada en la Universidad de las Ciencias Informáticas ha publicado su decimocuarta edición. En sus paginas encontraremos: Presentaciones basadas en estándares web: S5; Nueva metodología de Migración a SWL (Parte I); Bacula: alternativa libre para la gestión segura de backups (Parte I); Replicación Master-Master con MySQL 5.0 en Debian Etch (Parte II); AJAX, palabra de moda en el desarrollo web; Observatorio de tecnologías libres”"XIII Convención y Feria Internacional Informática 2009.

Sitio web de la revista
Descarga directa del archivo PDF


Y mas profundas felicitaciones.

Ariel M. Corgatelli

Importantes compañias de TI establecen Foro para impulsar la excelencia e innovacion global en seguridad

ICASI colaborará para dar respuesta a amenazas de seguridad global con múltiples compañías.
Vancouver, Canadá, 26 de junio del 2008 – Hoy, cinco importantes compañías de tecnología de información (TI) anunciaron la creación del Industry Consortium for Advancement of Security on the Internet (ICASI, Consorcio de la Industria para el Avance de la Seguridad en Internet), organización sin fines de lucro que mejorará la seguridad global de la tecnología de información impulsando proactivamente la excelencia y la innovación en la respuesta a la seguridad. Fundado por Cisco, International Business Machines, Intel Corporation, Juniper Networks y Microsoft Corp., ICASI ofrece un foro único para compañías globales comprometidas a solventar de forma proactiva amenazas a la seguridad complejas y que atañen a múltiples productos y a proteger mejor a las empresas, los gobiernos y los ciudadanos, además de las infraestructuras de TI decisivas que les den soporte.

En los últimos años, las amenazas comunes a la seguridad en Internet han evolucionado de gusanos y virus de amplio alcance a ataques más refinados que pueden comenzar a centrarse en forma simultánea en protocolos compartidos de múltiples productos. ICASI permitirá a las compañías de TI trabajar juntas para solucionar amenazas de seguridad de múltiples compañías. El foro proporcionará un mecanismo para la participación de compañías y clientes internacionales y hará posible de forma neutral a gobiernos de resolver incidentes globales importantes de seguridad en múltiples productos.

(more…)

¡Lo hemos conseguido!

Download Day 2008

¡Lo hemos conseguido!

Hemos conseguido un Récord Guinnes por el software más descargado en 24 horas. Con tu ayuda hemos llegado a 8,002,530 millones de descargas.

¡Ahora eres parte de un récord mundial y el orgulloso poseedor de la mejor versión de la historia de Firefox!

No olvides descargar tu certificado personal por ayudar a conseguir un Récord Guinness Mundial.

Mapa de comprometidos

En Argentina: es anti-constitucional forzar a los ciudadanos a utilizar un software de determinada empresa para relacionarse con la administración pública

Los ciudadanos que no son clientes de empresas como Microsoft u Oracle son discriminados por las administraciones públicas argentinas que utilizan estándares cerrados (documentos .doc, .xls, flash, software privativo), es decir, por la mayoría del software instalado en dependencias estatales. Como la inmensa mayoría de los ciudadanos de hecho no son clientes de Microsoft u otras empresas proveedoras del Estado, el mismo se encuentra violando la Constitución del país.

A la vez, el Estado discrimina a las empresas que ofrecen competencia, en especial a las que basan sus modelos de negocio en el Software Libre. Por si fuera poco, se crea una distorsión del mercado al apoyar expresa y exclusivamente a una empresa sentenciada judicialmente y penada como monopolio en los dos mayores mercados del mundo: EEUU y la Unión Europea.

La Constitución de la Nación Argentina expresa en su artículo 42 que tenemos derecho a la libertad de elección y condiciones de trato digno y equitativo. Cuando un organismo de gobierno utiliza un software como Windows u Office de Microsoft y nos obliga a utilizar el mismo software de una determinada empresa para comunicarnos con esa autoridad, la libertad de elección queda reducida a cero. Es el caso, por ejemplo, de la AFIP y el software SIAP, pero existen cientos de ejemplos en toda la Nación.

Si hablamos de la provincia de Buenos Aires, en la cual se está desarrollando un Plan de Acción 2008-2011 especialmente pensado para que Microsoft y otras multinacionales del software privativo vendan sus productos y servicios, teniendo como antecedente el hecho de que se ha firmado un pacto llamado “Alianza por la Educación” con Microsoft, la Constitución de la Provincia también juega en contra de tales preferencias.

El derecho al gobierno democrático es algo inalienable de todo ciudadano según lo expresa el Artículo 2 de la Constitución de Buenos Aires, dado que todo el poder público emana del pueblo.

Según el Artículo 11 de la Constitución de la Provincia de Buenos Aires, todos somos iguales ante la ley, gozamos de los mismos derechos y garantías que establece la Constitución Nacional; no se admiten distinciones, discriminaciones ni privilegios y es un deber de la Provincia promover el desarrollo integral de sus habitantes, en pos de la igualdad de oportunidades y la participación de todos en la organización política, económica y social; algo que es incompatible con dejar fuera a quienes no sean clientes de una empresa determinada (la mayoría), tal como veníamos explicando anteriormente.

En tal sentido, es útil conocer nuestros derechos para hacerlos valer ante las autoridades, y al mismo tiempo estar informados sobre cuáles son los planes estatales en materia de informatización y de qué modo se están llevando a cabo.
Marcos Guglielmetti

Entrevista con Javier Smaldone sobre el señor Bill Gates, la multinacional Microsoft y el movimiento del software libre

Este artículo fue publicado en Rebelión el 2 de julio de 2008

Javier Smaldone es un joven programador argentino. Vive, desde su nacimiento hace 34 años, en la ciudad argentina de Río Cuarto, donde se desempeña como programador y consultor informático, especializándose en la implementación de soluciones basadas en programas libres. Uno de sus principales pasatiempos es la difusión del modelo propuesto por el “software libre”, en contraposición con el modelo dominante y extendido, basado en la venta de licencias de uso y la restricción al acceso del código fuente de los programas.

En un artículo titulado “¿Microsoft? No, gracias” hablaba usted de los mitos que envuelven la figura de Bill Gates. ¿Nos puede señalar brevemente algunas de las mitificaciones que rodean la figura del fundador de Microsoft?

Existe la creencia popular (reforzada por los medios masivos de comunicación) de que Bill Gates es uno de los principales actores en la evolución de la Informática. Nada más lejos de la verdad: si bien es cierto que la empresa Microsoft ha liderado desde su inicio el mercado de software para computadoras personales, sus aportes técnicos (y, en particular, los de Gates) han sido prácticamente nulos. De hecho, puede argumentarse que dicha empresa ha retrasado la evolución de la Informática en este nivel.

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